最底层的人群，就盼着要考上一所全国重点，中层的群体，则要将子女送出国门，超脱与体系之外，不在受这种束缚；上层呢？对子女的教育，根本无需操心，反正都是最好的资源和条件。

这是事实，要不然，为什幺存在各省不同的考卷、不同的分数线？底层和中层的子弟为生存和晋升层级而拼，这是自古来就是这样的存在。

可从另一个角度说，这种级层的存在，却又是几千年遗留传承，积淀在国人骨子里的东西。君王与集全才是社会的核心，目前对这个东西的推崇，又到了新高度。

杨再新也明白，士农工商，本因分工不同而已，没有贵贱之别。可实际上，贵贱差别犹如天地，如何让底层人群，不想尽一切办法去争取和改变？随着阶层的越来越固化，这种晋升的路也变得更加渺茫，使得中层的那个群体，找到另一条路——出国。

国内很多事情都是不能深究的，因为一认真，你就真的败了。这些事情心里明白，却不能说，更不能骂，否则，身边所有人都会认为你才是最不正常的那一个。

从最小的幼稚园开始，人们接受的价值观，就是君权至上，就是完全服从。不然，就无法立足于社会，就会受到身边所有人都鄙弃、声讨和谴责。

明知是这样的状况，杨再新在如何发展长善完全中学的问题上，也是迷茫难选。包括柳三妍博士也是一样，对于教育这一块，柳三妍与杨再新讨论虽说不集中，也没有专选择某一主题，可前后交流真不少，才是的柳三妍人体杨再新的一些做法，支持他的做法。

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