方巧巧苦口婆心，将她处心积虑钻进六年级时的想法说了一遍。

如此诱人的理由，当初她还花了好大人情才求来。

如今拱手让出去，谁能拒绝？

做好十足把握，不想对方不为所动。

回以礼貌微笑：“方老师，谢谢你为我着想，你刚才也说了我初出茅庐，刚进社会历练，如今就光环加身，对以后进步没有好处，而且我没有经验，更适合低年级学生。”

总其所述就是不换呗。

以为是个软柿子，谁知捏不动。

又拿出另一套方案：“章老师，你恐怕不知道，这个班里很多家长都跟我私下联系，他们迫切希望我能回去，说孩子们比较能接受我的管理方式。”

拿家长压人，这一招是杀手锏。

果然，章老师神情松动。

她在回忆一件事，昨晚班级群里，有一位家长得知自己可能要调离，透露出不舍，然后群里其他家长开始附和，说她如何负责任，不区别对待等等，学生们都很喜欢她。

难道家长当面一套背后一套。

进办公室去拿手机，想翻开群聊，结果发现有一个未读信息。

看到是谁，眉头下意识蹙起。

不知道孟怀洛同学又有什幺问题，看时间她错过十分钟未回复。

担心有什幺事。

索性，将电话拨过去。

这个动作是在办公室门口完成，因此方老师并不知道。

见对方态度平淡，忍不住要发火。

“章老师，什幺意思？你是不是仗着自己是名牌大学毕业，觉得高人一等？我好歹在这个学校三年多，当初进行班机交接时，知道你是新老师，可是下了大功夫给你讲解班级情况，你如今能这幺快融入班级，可是有我一大半功劳。

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